最近經常在短視頻刷到一個很古早的英國電視劇，《是的，首相》，也有的翻譯爲《是的，大臣》，也有人說這是上下兩部，反正我就不求證了。這是個政治諷刺電視劇，雖然是上個世紀80年代的作品，但是很多劇情，拿到今天，仍然會讓人產生強烈的共鳴。
其實我沒完整看過這部電視劇，我確實很想找到完整版本，作爲英文聽力的學習也是很好的。那麼網上看到了很多精選片段。其中有一段，關於教育的話題，讓我印象深刻。
首相認爲教育體系糟透了，孩子們學不到真正的知識，卻浪費了很多的時間，那麼他的顧問是怎麼解釋的呢。
誰說教育是爲了讓孩子學知識的。
教育首先是解決教師們的就業。
然後是讓家長可以把孩子安全的放在學校裏。
再往後是延後年輕人的就業以提升整體就業率。
當然，最後首相的重視教育，也只是爲了讓自己能拉到更多選票。至於孩子的學業前途，沒人在乎。
這裏有一段內容特別諷刺，當時首相吐槽說，孩子們要被迫學習到16歲，而且還學不到什麼東西。嗯，必須強調，那是80年代，萬惡的西方資本主義。
其實想寫這篇文章還有一個起因，我的星球有個讀者問了一個問題，說他孩子17歲，高三，想輟學，因爲覺得每天太辛苦而且成績沒提升，感覺可能最多也就是二本。那麼這裏提到了一個細節，說在讀一個私立學校，每天早上5點20起來，每天晚上12點睡覺。我看完後，當然，我不支持輟學，但我的回答是，這孩子本身沒問題。換做我，早上5點20起，晚上12點睡，天天如此，我也輟學。
我給的建議就很簡單，給孩子減壓，不行就換學校，正常作息的學校，別這麼折騰孩子，作業少做點，卷子少刷點沒事的，高中輟學太難看了。讀二本讀大專都行，也不用太辛苦，然後讀到本科或大專的時候儘量把雅思考出來，父母多賺點錢是真的，然後海外一年專升本，兩年專升碩，方法多的是。
我們常說教育改變命運，這話當然沒錯，從我自身來說，我也可以說是受益者。但如果我們較真來說，教育體系中，有多少是真的爲了孩子的前途，而有多少隻是用了這個名義。
很多家長名義上是爲了孩子的前途，但你真的是爲了孩子前途麼?
相當部分是爲了自己的面子，虛榮。孩子上個好大學，家長有面子對不對。
還有就是爲了讓孩子完成自己當年完不成的夙願。自己考不上的學校，讓孩子去完成。
自己越沒能力的家長，越熱衷於把孩子往死裏卷，你有本事卷自己啊。爲什麼我覺得”抓娃娃”那個電影巨扯淡，我身邊成功企業家太多了，通過鈔能力把孩子送進歐美名校的，多的數不清，但讓孩子往死裏卷高考的，一個都沒有。
那你說小鎮做題家怎麼辦，不卷高考如何出頭。我當然覺得年輕人還是要讀書的，但凡事都是個度的問題，是不是刷題更多就是對的，是不是每天花更多時間讀書就是對的，是不是非要走衡水模式就是對的。我是非常非常反感衡水模式的，我完全無法認同家長把孩子送到這種學校的行爲。
正常作息，正常讀書，合理休息和娛樂，纔是一個年輕人真正該有的生活。如果能通過正常作息，拿到好成績，這就足夠了(我以前說過，我讀書的時候，如果不能正常作息，成績會掉的非常快)，大學排名其實沒那麼重要。如果正常作息，正常讀書，無法拿到好成績，可以試試另闢蹊徑，找找其他的適合自己發展的道路，人生是個無限遊戲，不是非要玩成一個跑酷遊戲。
然後我們講，孩子的前途是什麼，那是孩子自己的人生，自己的選擇，家長有能力，可以給建議，給參考，給幫助，給支持，能力不足，就多鼓勵，多鼓掌。現在很多家長把孩子的人生當作自己的遊戲，替孩子做主一切，然後替孩子選擇一切。到最後什麼結果，我舊文說過，二十出頭，老氣橫秋。剛工作，就開始考慮養老和退休的事情。這就是所謂孩子的前途?
很多家長自己能力又不足，視野又窄，然後瞎他媽的指揮，還美其名曰爲了孩子好，到最後，發現自己的指揮跟不上時代了，(你總不能替孩子去面試找工作吧)，需要孩子自己面對社會考驗了，束手無策了，然後孩子也束手無策了，各種茫然，不知所措。這叫爲孩子前途負責麼?
很多噁心的事情，都是以所謂高尚的名義再進行，所謂爲了孩子的前途也是，名義上是爲了孩子的前途考慮，實際上做的是毀掉孩子真正的天賦，才能，興趣，好奇心，視野，把他們打磨成自己喜歡的樣子，然後自以爲很成功，然後孩子徹底失去了真正的，屬於自己的人生，屬於自己的前途。
至於教育體系，我已經不敢說太多，也無力去評判。
我說一些我都覺得不可思議的事情，我以前一直覺得，中國去歐美名校的留學生特別優秀，都是在國內卷出來的，而且中國學生去那些學校的難度比當地學生要高很多倍對不對。但是最近就發現，很多國內成績非常優秀的學生，ib成績，A level成績都是各種碾壓當地本土生源的那種年輕人，在歐美名校，各種掛科，勸退，延畢。這種現象越來越多，而且越來越規模化。當然，一個顯見的因素是語言問題，畢竟非英語母語，在學習過程中會有影響，但實際上，更多的問題出在心理上，我們很多所謂優秀的學生，缺乏自主學習能力，缺乏主動性。然後失去了國內所謂嚴格管理的學習環境後，完全失去了學習動力，也完全沒有自我規劃能力。
而且，在科研領域，更大的問題是，當需要面對沒有標準答案的問題時，我們的做題家們，就很匱乏探索的能力。我們太喜歡依賴標準答案思考。太習慣追求所謂正確性，而不是可能性。太習慣用功利的方式去追求目標，而不是基於興趣和熱愛。所以，真的遇到一些技術探索的領域，我們就只能刷論文數據，而不是真的引領創新。
也許有人覺得危言聳聽。
我就說一個典型現象，這個國家成績最優秀的年輕人在幹嘛，在瘋狂的考公，在瘋狂的希望擠入體制，好追求養老的確定性。
每年創新高的復讀率，考研率，背後是什麼。
真正追求自我興趣熱愛的碩士博士比例有多少，大學實驗室裏去問問。
成年人996各種罵資本家，那現在很多孩子都不止996 ，這是爲了孩子的前途麼?這是毀了他們的人生啊。真爲了孩子的前途，能放過他們麼。
非要在高考這麼一個節點，耗盡年輕人的精神和心力麼。就不能留一些年輕人的活力給未來麼。
還有，別他媽的說新加坡教育卷，純扯淡!
最後一個思考題，如果一個國家成績最優秀的年輕人都想着去考公，去躺平，我就問一點，這個國家的經濟引擎靠什麼驅動，所謂經濟利好從何談起。